解放思想、打破壁垒，采取超常规手段将党史学习教育延伸至非公经济体中

江西省赣州市南康区：

自党史学习教育开展以来，江西省赣州市南康区把学史力行作为重要环节贯穿始终，坚持边学边干、以学促干，迅速启动“党旗高飘扬、项目大会战”活动，在构建“党史学习+项目建设”共同体方面进行了创新探索。

一、首创项目党建联盟，将党史学习教育延伸至非公经济体。为破解项目一线“党史学习难、活动开展难”的难题，该区突破思想藩篱，在格力项目建设中，在全市率先实行项目基地融合政府、非公领域、国企领域党支部成立党建联盟，成立项目一线党史学习教育领导小组，扎实开展党史学习教育活动，推出了“同心共建、大干项目”、“党旗领航、项目提速”等系列党史学习教育主题活动，创造性地把建设、管理、施工、服务等各方党员通过党史学习教育紧密联结在项目一线。

二、创新“四联”载体，把党史学习“势能”有力地转化为项目建设“动能”。一是推动党史知识联学。通过讲党史课、专题辅导、交流研讨等方式，每月15日定期组织联盟党员集中学习，讲红色故事，学红色历史，从党史学习教育中汲取能量，转化为破解项目建设难题的思路举措。二是推动党日活动联办。联盟内各党组织轮流牵头组织实施，通过联办“3+X”党史学习主题党日活动、烈士纪念馆现场教学等，不断加强联盟内各党组织和党员之间的沟通联系，有效确保了学习成效。三是推动党员队伍联建。建立了7支党员党史学习先锋队和3支党员党史学习服务队，在党员和各班组中开展“三亮三比”（亮身份、亮承诺、亮业绩；比进度、比质量、比安全）活动，极大地激发了党员的斗争精神。四是推动项目建设联动。联盟每周一、周三、周五召开碰头例会，邀请专家型党员共同参与，系统学习“四史”，从学习中产生思想碰撞，找出研判破解项目建设过程中所遇难题的解决思路，将党史学习教育与项目建设深度融合。

三、建立“两个”机制，从党史学习中拓展难点问题解决思路，蜕变成“融入大湾区，建设新南康”的生动实践。

一是建立挂图作战机制。在党史学习教育中，该区特别注重发挥非公有制经济体中党员的主观能动性，结合各党员业务实际，分配至项目一线各工作责任区，通过专业视角发现收集项目一线各类难题，并由项目一线党史学习教育领导小组研判分析并挂图作战，迸发出了强大的干事创业合力。如总投资120亿元的格力项目从考察到项目开工仅用了75天时间。二是建立问题一线解决机制。全面开展“我为群众办实事”实践活动，建立了“党员收集——组织汇总——梳理交办——突击落实”问题解决机制，截止目前累计收集汇总问题事项92件，已落实84件，完成率达91%。实现了一次性调集500多台设备、1000多人，24小时倒班作业，39个有效工作日完成了3亿元的工程量，3个月完成园区“七通一平”的“南康实践”。（康永周）

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